青少年时期眼睛的调节能力非常强，而且又需要念书，长期地进行近距离工作，使睫状肌长时间处于紧张状态，由于过度使用调节，过度用眼，使眼的屈折力增加，形成假性近视。这时如果及时采取有效措施，使睫状肌放松，视力可以得到恢复，但如果连续让眼睛疲劳过度，就会影响眼组织的代谢的功能而成为真性近视。

      用睫状肌麻痹性充分散瞳可以区别假性近视与真性近视。散瞳后无明显屈光度，视力提高者为假性近视；如果散瞳后有一定屈光度，必须用透镜加以矫正，视力才能提高者为真性近视。